NIEZWYKŁY UMYSŁ – webinar o pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu
Termin szkolenia: cały czas
Ten webinar jest dla Ciebie, jeśli chcesz się dowiedzieć:
- czym jest zaburzenie ze spektrum autyzmu i jakimi objawami się charakteryzuje,
- jak funkcjonują dzieci z ASD – ich mocne i słabe strony,
- które strategie terapeutyczne są najbardziej skuteczne i zgodne ze standardami praktyki opartej na dowodach naukowych.
Adresat:
- wychowawcy, nauczyciele, specjaliści - pedagodzy (w tym pedagodzy specjalni), psycholodzy i wszyscy zainteresowani szkoleniem, którzy pracują z dzieckiem ze spektrum autyzmu.
Kiedy?
- cały czas - dostępny pakiet materiałów (dostęp dp nagrania webinaru na 100 dni oraz materiały pdf)
Program
- zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) – kryteria diagnostyczne, epidemiologia, etologia, wczesne symptomy,
- wieloprofilowa diagnoza rozwoju dziecka – charakterystyczne trudności rozwojowe w odniesieniu do obszarów funkcjonowania,
- przykłady sposobów pracy z dziećmi z ASD – ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).
Cel główny:
- zapoznanie uczestników z charakterystyką zaburzenia ze spektrum autyzmu (etiologia i epidemiologia) oraz sposobami planowania i monitorowania pracy edukacyjno-terapeutycznej.
Co zyskuje Uczestnik?
- wiedzę dotyczącą zaburzenia ze spektrum autyzmu
- przykłady skutecznych strategii terapeutycznych
- dostęp na 100 dni do nagrania webinaru
- materiały pdf dotyczące szkolenia;
- zaświadczenie zgodnego z rozporządzeniem MEiN.
Prowadzący
Grzegorz Wilkiel - psycholog i logopeda
Absolwent zarządzania oświatą oraz ekoefektywnego marketingu w biznesie. Od kilkunastu lat związany z edukacją i terapią na różnych poziomach - preferuje podejście spersonalizowane i oparte na relacjach. Z dziećmi ze spektrum autyzmu pracuje nad rozwojem kompetencji komunikacyjnych, społecznych oraz emocjonalnych, wykorzystując przy tym zdobytą wiedzę i umiejętności, m.in. 3-modułowy kurs z terapii behawioralnej, PECS, metodę werbo-tonalną, diagnostykę w poradnictwie psychologiczno-pedagogicznym.
